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说说竞赛

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发表于 2019-11-1 10:01:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
物理竞赛全国决赛已经落下帷幕,许多家长的朋友圈可能已经被各种名单、排行榜刷屏,对比各省金牌集训队数量,看看哪个学校集训队金牌最多,再刺激一下一些物理竞赛强校今年的溃败。很快,数学和化学的国决也要进行,距离本年度的各科竞赛尘埃落定,没有多少日子了,是时候盘一盘现在的竞赛政策了。
接下来的问题,不只是高中家长应该关注了,初中家长,也要能够及早寻找这些问题的答案了。
当前竞赛政策的导向怎么样的?
想要通过竞赛进入顶尖高校,应当如何规划?
今天我们就这两点问题与各位家长聊一聊。

◆  ◆  ◆

当下顶尖高校竞赛选拔政策

在之前的推文中,我们整理了2019届竞赛生的清北降分保送情况,用数据说明了当下顶尖高校的竞赛选拔政策的导向:
更严格,也更公平。
更严格体现在两个方面。
第一,竞赛生清北降分总人数并没有明显变化,但非顶尖竞赛生的降分额度大幅削减。表现在分数上:清北降60分和降一本线的人数变化不大,但是20~50分的降分人数普遍减少,10~20分的小额降分明显增多。对于竞赛生来说,10~20分的降分显然是远远不够的。
第二,竞赛生想要取得清北心仪专业的优惠,难度更大了。有些科目的国决金牌,也不能保障进入对应专业了。银牌及以下奖项通过各种营飞签获得优惠,大概率要参考高考成绩确定专业。也就是说,现在高校即便给出了降分的优惠,但也不再保证专业。
以物理竞赛为例,去年开始,金牌选手也存在,一本线可以给你,但是你能不能进物理学院?还是需要,高考分要上线
那高考分上线,说明对竞赛生的高考成绩要求很高,竞赛生在竞赛上已经投入了这么多的精力,还要想高考上线的话,可能还是有点难度的,所以竞赛选拔政策在专业的保障上来说比以前更加严格了
去年有些数学国赛银牌的签约同学,往年可能会给数院或工学院的名额。但今年有同学高考没有上线,给到了生命科学专业。这说明了竞赛政策有所收紧,或者是更加严格了。通过数学或物理竞赛进来的同学,却进到了生命科学,肯定想要转专业,但在一群生物竞赛的大佬中,保障年级排名很难,更难拿到转专业的资格
更公平则体现在高校更倾向于通过自己的考核来选拔学生,即便是进入省队取得国决奖牌也不必然能够得到签约,签约的时间更是明显提前。在清北组织的营里面,取得一定的成绩,会给你一些保障,省队一本约,来年你就可以把你的时间大胆地投入到竞赛中去,这样更加严格也更加公平了。
这也避免了在一些弱省里水平不够的一部分学生浑水摸鱼。因为省队也好,省选也好,一些不可控的因素影响比较大。如果大家到北大清华组织的营里测试,相对来说,是一个全国性的考试,更加公平一些。

◆  ◆  ◆

更加严格的政策带来了什么?

这样的变化趋势使得同学和家长的起步更早了,等到高三才出结果,有点晚了。
尤其是数学、信息学这两个学科,低龄化趋势明显,省队里高一高二的同学普遍居多,高三的少一些。数学要等到高三才出成绩?当然不行,数学、信息科目现在已经是低龄选手的天下了。
虽然高一高二学生在物理化学竞赛进省队是比较少的,但是高三出结果的这部分同学,其实都有底子了。在暑期的夏令营或者上一年的金秋营中,低年级的选手凭借省一等奖,拿到了金秋营的资格,或在化学的春季联赛等考试中可能早就取得了不错的成绩,获得了高校的降分优惠条件。有了优惠条件的话,心态会比较稳定,敢于继续投身竞赛。
所以严格的政策使得规划和起步都要比以前更加提前
以前是竞赛搞三年,高三出成绩。现在的形式是,高校的优惠降分签约更倾向于给高一高二的同学,而非高三学生。这就要求大多数的同学在高二甚至高一时就取得省一,取得进入高校各种营的资格。
那么请各位同学、家长思考一个问题:怎样才能够一上高一或者高二就拿到省一呢?
家长也许会问,那如果我家孩子学校不是竞赛强校,起步早一点的话,就可以出成绩了吗?回答是否定的。虽然严格的政策使得提早规划是必然,并不是代表你规划得早,起步得早,就能够打破各省强校的垄断效应。竞赛这件事,终究还是一些强校的强项。
为什么这样说?
第一,强校更有集团效应。
以往大家物理化学竞赛规划比较晚,可能大家进了高中才开始搞物理化学竞赛。这个时候,判断一个学生,是否适合搞竞赛,其实谁也说不准。现在规划提前了,很多同学搞物理化学竞赛都起步得很早,强校的集团效应使得优质生源能够极早地被筛选出
初中毕业,搞物理化学竞赛的同学,高考物理化学学完了没?搞数学竞赛的同学,进高一之前二试四模块第一遍过完了没?对那些规划比较早的同学来说,这些东西肯定已经搞定了。
对于强校这种筛选机制,更容易将不确定的事情变成确定:曾经不确定哪些学生学得好,未来在这些学科有擅长,现在已经提前接触过,都有点底子了,无论是测高考内容,还是快速学习后测竞赛内容,筛选不是难事。
拿四川某名校举例。高一开始时就把五科的竞赛生锁定到了一个竞赛班。一个竞赛班才五十多人,包括了五科竞赛。这所学校被广泛地认为五科竞赛都很厉害。可是每科竞赛的人数就只有十多个。以前搞竞赛,全年级数学可能会有个六七十人,搞到后来再分流。
很多人都会问:怎么现在这么早就锁定人了?这么早就分好科目了?万一这些同学学了一段时间后发现不擅长了怎么办?或者学不好怎么办?
显然这种担心是错的,就是由于现在起步更早了,所以现在的顶尖高中,在高一刚入学就进行筛选,将优质生源分科目锁定不困难了罢了
其实这种方式锁定出来的生源是很准的,高中竞赛的教练在初中甚至小学时已经物色竞赛实力较强的学生了,一些有远见的学生家长也会提前开始规划高中竞赛内容的学习。所以到了初中升学的时候,竞赛教练已经可以很明确地筛选出有竞赛实力的一部分学生了
第二,竞赛强校现在更加明确了,提早筛选,提早培养,可以更精细地投入了。
什么叫做更精细地投入呢?大家都应该知道,竞赛生会经常停课、外出培训。比如说有些民办的竞赛强校,经费比较充足,如果在高一刚开始让一大堆人去搞竞赛,经费就不能很精确地集中到真正有水平的学生上面投入。如今学生能够筛选好了,就能将资源集中在有限的几个学生上。那么这些同学出去培训,也没有什么经济投入的后顾之忧了。
实际上来说,这些学校也想的都很明白:你该走高考的咱们就出高考的成绩,该走竞赛的同学基本上来说及早筛选好,学校也会帮你投入一些。
第三,学校维度上来说,强校的规划更早,思路很清楚。
比如说,重庆某竞赛顶尖学校,提前筛的学生初一就已经把初中化学学完了,已经开始接触高中化学了。上次接触的时候同学说,我这初二可能高中化学的内容就学完了,当然了这是一个很早的部署和规划。
所以,提醒各位家长:你还是要考虑清楚,搞竞赛这件事平台很重要,一定还是要进入到竞赛上比较擅长的学校。这些学校可能对竞赛的体系更了解,也更容易成为聚集优质生源。省队的名额也都是在强校之间分割,一般学校可能都不一定能进省队,这是每位家长要清楚的事情。


◆  ◆  ◆

竞赛生的培养要靠什么?

在我们了解这些基本情况以后,我们就要想想竞赛生的培养到底要靠什么呢?一些学校对竞赛生什么样的培养才能出结果呢?
很多家长认为,竞赛是不是要靠特别牛的竞赛教练,是不是要靠讲得特别棒的,教得特别好的竞赛教练呢?
现在有一个情况,很多高中、民办高中高薪引进很多竞赛教练,一些可能说以前竞赛底子非常好,一些可能以前是集训队的、国赛金牌。这些竞赛教练进入到学校里去,给学生上课,很多家长可能都不看平台,就只冲着好教练就去了。
这点上来说,要给家长校正一下,竞赛学生的培养:第一,靠生源;第二,要靠体系;第三,靠体系化的管理。
第一靠生源。竞赛出结果,生源不好就出不了结果。那么什么是好生源呢?毕竟天赋太难判断,只能看起步得早晚。
以数学竞赛为例,有些学校的生源,一进高中,二试四模块都没接触过,对比一下一些竞赛强校的生源,大多刚上高一时,二试四模块都过过一遍了,甚至高一一上来就拿到省一等奖了。所以站在一个学校的角度来看,生源是很重要的。
第二要靠体系。体系是什么呢?即培养体系,让学生在什么节点该做什么事情,学校会说得很清楚,家长不会焦虑:比如告诉同学们先把初中物理学完,然后接下来不要搞初中物理竞赛,去把高中物理学完,接下来搞高中物理竞赛的一些内容,用什么书,什么顺序,什么时间开始刷题。
有了这样的体系,可以让学生有了规划:明确在什么时间节点该做什么事情,什么时间节点比如说让你把课内进度拉完,什么时间节点请大学教授,什么时间节点让你外培,什么时间节点让你刷题,学校都会给出学生一个这样的安排。学生清楚规划,也就不焦虑了。
第三,学校要靠管理。竞赛对学生的管理是非常重要的,需要一些特别认真负责的老师。竞赛生需要很长周期的学习过程,伴随综合成绩的波动等等,很多时候心理上会有压力,也需要这些老师经常陪伴着他们。老师既管理学习,同时也进行心理上的疏导等等。
所以,学校层面,高价聘请高水平授课型竞赛教练,是否存在如下问题:授课水平越高,越难将时间精力投入到细碎的管理中去,值得学校好好思考一下。
所以总的来说,竞赛的培养,一靠生源,二靠体系,三靠管理。
对当下的学校层面的竞赛生培养来说,师资甚至不是最重要的。
因为,进度可能更重要。
具体在规划上,有几个关键的时间节点,简单提一提。
由于当下很多城市,中考是必须进行的,并不一定存在直升等项目,或者比如长沙,直升也需要初三的年级排名。所以,进入初三,面临升学压力,学生大多会全力以赴、全力冲击中考,努力进入要更好的平台里去。所以初三阶段,已经只能是可以主要中考复习,兼顾一些其他内容,这个其他内容,就不能有非常强的进度压力,比如拉完高考物理、高考化学内容,所以,你应该想一想,竞赛生的你,初三前,你的单科进度,应该到哪里?
然后,在进入高一这个时间点。如果是数学竞赛的话,二试四模块完全没有碰过,或者没有接触过两三个以上的模块,你其实可以考虑一下不走竞赛这条路了。如果是物理化学竞赛的话,进入高中后,高考的物理和化学都没学完,这也是各位同学值得警惕的,站在全国竞争的角度上,你肯定落后了。
提醒各位家长和同学一定要清楚:竞赛生绝对是综合非常好的一批同学。只在一个科目有优势,其他科目全面拖后腿,这一部分同学绝对不适合参加竞赛。大多数竞赛生后来会越走越精深,但他刚开始走竞赛的时间节点是综合很好、年级排名很出色的、学有余力的一部分同学,根据自己的兴趣去选择科目。

◆  ◆  ◆

竞赛生应当如何尽早规划?

你应该做什么呢?
第一,你要有底子,要极早动手,极早规划。
至于应该多早,请自己多听讲座,多做分析。
第二点来说,你要选择大平台。
一定要选个好一点的平台,选择在竞赛上比较有成绩的高中。西南地区就有新办的学校,今年挖走初三竞赛非常顶尖的一些学生,家长可能出于各种原因进行了选择,但是这显然不明智,陆续就会看到结果。
这一点上还是要跟大家明确一下的,一定要选择近几年里竞赛成绩有保障的学校,第一,这些学校会汇集更好的生源;第二,体系也比较成熟,不是说老师教的有多好,而是老师很清楚什么时间节点里你应该干什么事;第三,管理也是非常体系化的。这几点是非常重要的,省队的名额等等还是一些已经取得成绩的学校,更容易有更好的资源。
所以要跟各位家长和同学强调一下:除了底子要好,平台要好,自己还要理性,清楚什么时间节点该干什么事,用成绩去判断自己有没有实力,高一高二参加复试,检验一下你自己取得了什么成绩。
是不是应该低年级时就能获得一个省一?然后继续往前走下去,没有这样的成绩你还要继续走下去的话,是不合理的。有的同学会说,竞赛是兴趣,即使没有搞出成绩,也要继续搞下去,现在退组很丢人,这种想法是不可取的。
另外,你一定要考虑清楚,你到底喜欢不喜欢这个竞赛学科对应的专业。大概率来说,你竞赛如果取得了一定的结果之后,还是会被对接到竞赛科目相应的专业里面,物理竞赛可能还是物理系,天文系,地球与空间等专业,但如果你对物理没有什么兴趣了,那么继续走这条路,你必须非常顶尖,才能保其余专业。
简而言之,竞赛还是给学有余力的同学一个极早锁定升学,锁定清北等名校的机会,肯定不是要等到高考,等到综评,这是高考结束的事情了。
对于真正学有余力的这部分同学来说,在初中及早地规划肯定是一个机会,所以请各位家长与同学理解竞赛的本质。
目前来看,学科竞赛的规划,已经不能等到高中了。基本上,初一初二必须开始思考了。不,是行动了。基本上来说,初一你需要开始判断,是不是学有余力。
竞赛事实上,还是一些学有余力,综合出众的同学,一部分可能走综合也能走到顶尖名校的同学去走的,对他们来说这是一种及早获取高校降分优惠的方式。实际上,这些学生也选择了更精深,也更有强度的学习。
新形势下,竞赛仍然是一条重要的通道,但能到达彼岸的并不是多数人。如今的竞赛,比任何时候都更需要理性地选择、合理地规划、体系地培养。大浪淘沙,被淘汰和被摈弃的,是浑水摸鱼与盲目幻想,留下的仍然是真正的金子。




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